El Jardín Pirata: JORNADAS EDUCACIÓN ALTERNATIVA -CARTEL-

Sobre el Jardín Pirata

En abril de 2005 un grupo de familias y educadoras nos encontramos en la sierra norte de Madrid con la común preocupación por la falta de espacios en los que niños y niñas se pudieran desarrollar libremente como seres humanos plenos. Tras unos meses de reflexión y búsqueda de una identidad propia, decidimos ofrecer a la infancia de la zona un espacio en el que poder experienciar nuestra ideología. El espacio empezó a funcionar en septiembre de 2005 y optamos por enmarcarlo dentro de una fórmula asociativa de convivencia y organización, fundando la Asociación Jardín Pirata (diciembre 2005).

El ambiente educativo que impulsamos, ha de ser por naturaleza cooperativo. Las familias que forman parte de él toman una conciencia especial de la crianza de sus hij@s y su deseo es participar de todo su desarrollo, por lo que existe un fuerte vínculo entre el hogar y el Jardín Pirata. Al mismo tiempo, creemos firmemente en el trabajo colectivo como la forma más coherente, creativa y enriquecedora para llevar a cabo nuestro proyecto. Esta unión ha sido la fuerza que permitió el nacimiento del Jardín y es la que nos sigue acompañando en su crecimiento. La participación colectiva nos abraza desde al más pequeño hasta al más mayor y está siendo una gran enseñanza para todas. Escuchar las necesidades individuales de cada cual y darles una fórmula común resulta arduo. Pero este esfuerzo, consideración y tenacidad nos viene satisfaciendo enormemente.

El grupo está vivo, en continuo proceso de aprendizaje y por lo tanto se transforma. Cada vivencia va consolidándose en decisiones o cambios que van construyendo nuestra identidad organizativa y pedagógica. Así, con este andar hemos ido experimentando, reflexionando, definiendo y asumiendo cuáles son las capacidades que cada integrante puede aportar y qué compromisos debe asumir para que el proyecto tenga continuidad.

El Jardín Pirata

viernes, 7 de mayo de 2010

JORNADAS EDUCACIÓN ALTERNATIVA -CARTEL-

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